原标题：近视防控期待更多“潘飞”

　　浙江大学医学院附属邵逸夫医院眼科中心副主任医师潘飞，3年来持续为读小学的女儿所在班级制订护眼计划，并为全班学生建视力档案，此事近日引发社会广泛关注。“护眼工作我会一直做下去，目标是争取小学阶段全班不新增近视人数。”9月3日，潘飞在接受采访时说。(9月4日澎湃新闻)

　　在3年多的时间里，潘飞带动家长准确监测学生的视力变化情况，一旦出现不良苗头，就找原因并采取针对性措施。功夫不负有心人，这个班目前的近视率为17.5%，低于全国平均水平近20个百分点。

　　潘飞的做法是否可形成范式加以推广，让更多孩子从中受益？仔细梳理潘飞的护眼服务会发现，这些举措中的很多操作都是由家长完成的，多数干预措施也都属于管理层面的事宜，并非技术性操作。也就是说，推广潘飞的一系列做法并不算难，学校若能够得到一些指导和配合，完全可以按照这一思路采取行动，并达到相应的护眼效果。如果校园内多一些像潘飞这样拥有专业的近视防控知识，并能够将这些知识运用到校园的近视防控中，家长作为学生的监护人，自然也愿意积极配合。如此，校园近视防控便会容易许多。

　　更要看到，潘飞的一些做法已纳入相关部门的护眼计划当中。比如去年8月，全国儿童青少年视力普查工作启动；国家卫生健康委也明确提出，针对学生逐步建立视力电子档案，随儿童青少年入学实时转移、动态管理等。至于潘飞因人施策采取的具体行动，也都可以在教育部等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》当中找到具体条款。

　　“医生为女儿全班成功护眼”带来的最大启示是，人们并不缺乏好的计划和做法，缺的是将这些计划高质量执行下去的能力与意志。只要像潘飞这样持之以恒，拥有这个班级家长的参与热情，加上学校对此项工作保持高度责任心，保护学生的视力就不再是一件难事。（时本）