昆明医科大学第一附属医院建院八十四载，崇文尚教之风根植沃土、薪火相传，早已融入这片土地的血脉，生生不息。近年来，昆明医科大学第一附属医院紧紧围绕“强教必先强师”的理念，以教育家精神为引领，响应医学教育终身化要求，系统构建“三师融合履责、四阶递进砺能”的教师成长发展模式，全面推动临床教师队伍结构优化与能力提升，为边疆地区医疗卫生事业高质量发展提供了坚实的人才支撑。 

聚焦医教融合，重塑教师发展路径

昆明医科大学第一附属医院以“三师融合”为突破口，推动临床教师实现从“优秀医师”到“带教教师”再到“终身导师”的阶梯式成长。医院系统设计了全员全程、分层分类的教师队伍发展方案，将教学业绩与职称竞聘、绩效考核硬挂钩，激发教师的教学认同与实践自觉，形成从“认知—情感—意志—行动”的成长闭环。目前，全省县级以上医疗机构中70%的高职医师均毕业于昆明医科大学第一附属医院，学生执业医师资格考试通过率持续领先全国，2022年超出全国平均水平22.8个百分点。

构建四阶路径，系统赋能教师成长 

针对职业发展路径不明、协同育人生态未形成的问题，昆明医科大学第一附属医院打造“选拔期—精育期—造血期—引领期”4阶递进培育体系，遴选医疗优秀工作者进入新教师发展闭环训练；依托教学基本功竞赛、青年教师教学竞赛、教师教学创新大赛3大平台，构建“院赛—全员轮训—复赛—选手集训—决赛—精英特训”进阶通道；组建课程改革、教学研究、模拟教学3类教学团队，持续推动临床教师教学专业化发展；通过成果推广、区域帮扶与国际合作，实现教学成果转化与教育资源下沉。 

2017年以来，该改革成果推动师资结构实现历史性优化，教师团队荣获何梁何利“科学与技术创新奖”、全国教书育人楷模等多项高端荣誉，实现全国高校青年教师教学竞赛“三连冠”；在全国高校教师教学创新大赛（云南赛区）中获特等奖2项、一等奖3项，建成国家级一流课程2门、省级一流课程9门；教学论文发表量位列全国附属医院第8位。医院与云南省234家州（市）、县级医院建立了战略联盟，牵头组建云南省医院协会医学教育工作委员会与云南新医科教育联盟临床医学实践教学专门委员会，惠及102家医院、逾2万名教师，区域引领作用持续增强。

数智赋能教学，打造智慧育人新范式

昆明医科大学第一附属医院打通临床与教学数据通道，依托老年医学中心、儿童医学中心等10个临床医学中心资源，利用临床医学研究中心、数字化技能中心、虚拟仿真实验教学中心等8类平台；构建7大品牌项目+4类课程体系+1个共享教育平台项目赋能，释放“资源—平台—项目”全方位效能。成果实施以来，医院建成《外科学》智慧课程平台，构建10门课程知识图谱及2000个核心知识点视频资源库，平台访问量突破200万。通过移动手术直播与MDT多学科协作教学，有效拓展教学辐射半径，推动优质资源向基层与偏远地区延伸。

服务国家战略，彰显教育国际影响力

作为“云南省国际诊疗保健合作中心”，昆明医科大学第一附属医院积极承担国际医疗与教学任务。仅“光明行”项目，教师团队就完成了1506例白内障复明手术示教，并系统培训当地医护人员500余人次；累计接待斯里兰卡、马尔代夫、缅甸等10个国家的高级别代表团，分享中国医学教育经验。2024年以来，医院先后收到来自加拿大、孟加拉国患者的感谢信，对医院教师精湛医术与人文关怀给予高度评价，标志着医院医疗与教学水平获得国际认可。

昆明医科大学第一附属医院通过构建“三师四阶”教师成长体系，不仅有效破解了医教分离难题，更打造出一支“精临床、善教学、强科研、融国际”的高素质临床师资队伍，为健康中国建设注入持续人才动力，形成可复制、可推广的临床教师发展“昆医模式”。

云南网通讯员 朱梅